 |



 |
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Проблема детей в том, что рано начинают играть во взрослые игры.
Проблема взрослых в том, что не играют в детские игры.
А потом говорят - как тяжело.
Так не грузите себя.
Особенно проблемы в отношениях. Все так друг за друга держатся (может невсе), что аж страшно бывает.
"Нет, я не могу пойти, он не отпустит".
Что за потеря самостоятельности?? Что за каждоминутная синхронизация сэмулированными мыслями другого человека??
Самостоятельно! Приняла решение. Ответила на вопрос. Осуществила.
Не успел спросить, тут-же "ему не понравится" (пока встречал удевушек).
Самостоятельность.
Вот, что я ценю в людях. Или нравится быть зависимым?? Прям в привычкувходит. Как это я сам(а)? Никто решения за меня не принимает. Никто неспрашивает где был(а)? Захочу- расскажу.
Попробуйте быть собой. Именно собой. А то, что о вас ждут люди.
http://vkontakte.ru/note10323127_11372515
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |



 |
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 « Утрешнее» на Яндекс.ФоткахСегодняшнее утро. Вот, что вижу когда просыпаюсь, слышу шум прибоя, и вдалеке играет фокстрот. Ну на самом деле ещё сходил за камерой, убрал плед, и включил фокстрот. А всё остальное так и было)) Вот оно счастье, главное уметь ощущать его. Осознование счастья есть не менее важный фактор чем само счастье. Не способен человек быть счастливым не сформировав для само себя счастье. Ибо счастье сугубо внутренний фактор. Какой фактор может влиять?? температура? Финансовый. С милым рай и в шалаше? К чёрту шалаш, у меня есть гамак. Стоящий на берегу моря, в котором чертовски неудобно спать) Но очень классно лежать, так как надо контролировать своё тело, а то ночью разок свалился с него ворочаясь. И под утро было прохладно. но эти факторы не повлияли на восприятие счастья. Оказалось что сегодня пятница, а то и не знал даже) Покатаюсь на велосипеде и на важно, что резина лысая. Впрочем и хватит. А у вас там трудовой день? Tags: гамак, море, счастье
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |


 |
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Ограничения способствуют эволюции. Ограничение это препятствия в которые надо попасть для дальнейшего продвижения (эволюционирования). Бесконечность ведёт к регрессу. Ограниченность ресурсов способствует увеличению самоорганизации. Соответственно чем строже ограничения тем быстрее эволюция, но тут есть риск того, что в это ограничение попадет катастрофически мало действующих лиц. Ограничения способствуют конкуренции, научиться рациональней использовать имеющие ресурсы. Таким образом ограничения сказываются на качестве. И ограничения должны быть в тех сферах которые мы хотим улучшить. Конечно не везде ограничения возможно внедрить, как к примеру ввести ограничения в искусстве? Выбрать приоритетные виды искусств, для развития? Невозможно ограничить мысль, хотя в "рамках" мысли улучшаются. Ограничения в быту, создают безграничные мысли. Примеры из жизни, ограниченность углеводородов способствует развитию альтернативных (экономных) источников энергии. При чём, ограничения должны быть такими, за которые не возможно было бы выйти, и приблизиться, чтоб пройти вдоль стеночки не было бы возможности. как постоянно сужающий коридор с высоким потолком. Ограничение должно быть и в образовании. Обязательное бесплатное образование огромная ошибка. Как бесплатная медицина. Бесплатной медицина не может быть, по определению. Вернёмся к образованию. Сейчас работаю в профессионально-техническом лицее (училище). Не долго, с первого сентября 2010. Не скажу что в восторге. Те кто не хотел учиться в школах (общеобразовательных и не только) и не доучились 9 классов, пришли доучиваться, чтоб получить хотя бы среднее образование. Нагрузка учебная минимальная. Минимум домашних заданий.
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |



|
 |
|
 |